很多人都说龙炎残暴，杀了很多忠臣，明珠不这么觉得。直言进谏的是忠臣，但那些明明为国家为皇上忧心忧思的，得不到好下场，是因为他们只知道提建议，却没给出解决方案。历史上这么多直言纳谏的忠臣，为什么大部分的人都死了，而魏征没死？因为魏征次次都给皇上可行方案，可行方案还不止一种，那皇上当然愿意接受他们的谏言，解决了事情，老百姓称好，夸的肯定是皇上嘛！而那些只知道纳谏的“忠臣”，他们不仅没有从根本上解决问题，还说出了国家的漏洞，这不是散步言论说皇上没本事么？不给解决方法，那你就是在抱怨，在给皇上添堵，闹得国家人心惶惶。所以，这种蠢臣，祸害程度不必会算计的小人低，所以，帝王一个不高兴，把他们杀了，让他们闭嘴，很正常。

　　、神马是双重思想，双重思想牛逼在哪儿？

　　在《94》书中，作者是这样描述“双重思想”的：

　　知与不知，知道全部真实情况而却扯些滴水不漏的谎话，同时持两种互相抵消的观点，明知它们互相矛盾而仍都相信，用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的捍卫者，忘掉一切必须忘掉的东西而又在需要的时候想起它来，然后又马上忘掉它，而尤其是，把这样的做法应用到做法本身上面——这可谓绝妙透顶了：有意识地进入无意识，而后又并不意识到你刚才完成的催眠。即使要了解“双重思想”的含义你也得使用双重思想。

　　这么说，可能还是有点儿懵，那么来个更加接地气的栗子：

　　比方说某个官员要篡改的死亡人数。他\/她如果是有意识地做这个事情（意识到自己是在篡改），会面临内心的负罪感\/愧疚感，无法做到理直气壮；他\/她如果是无意识地做这个事情，因为是“无意识”，做出来的伪造数据就不够真实，缺乏欺骗性。为了同时达到上述两种目的，这个官员必须具有双重思想。有了双重思想之后，既可以在篡改历史的时候理直气壮，又可以做到篡改的精确性。

　　初级的洗脑手法（比如“欺骗”）主要是用来对付被统治的民众。但“双重思想”不同，它不但可以用来对付民众，还可以用于体制内。

　　2、如何培养和形成双重思想？

　　要形成“双重思想”，那么必须在幼儿时期就开始进行训练，而训练的关键就在于让个体失去逻辑能力和判断能力。小伙伴如果到这儿还没啥感觉，那么你回想一下你学习中国近代史的时候，老师说：！你们身边的小伙伴哪个站起来问问是啥灾害了？

　　没错，在我们的教育体系中，所有的知识，都是灌输，而学生只是容器。容器在无条件的被管束任何内容的时候，逐渐丧失了逻辑能力和思考能力，变成了机器（这就是咱老一辈要求的，做一个革命的螺丝钉，没错，做螺丝钉，你不需要思考，不需要思维，甚至都不需要是一个人）。

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